Domáca úloha na 21.11.2019

vypracovať, vytlačiť alebo odpísať.

 

Doplň i/í, y/ý:

bačovi statn_ valasi, k zelen_m pastvinám, nov_  sestr_n  sveter, najmenš_  vnuci, päť  mačk_ n_ch mláďat, po sviež_ ch  lúkach, ps_  štekot, od s_ t_ ch zvierat, vznešen_  let, stretli  str_ kov_ ch známych, opatrn_  dospel_  ľudia, rýdz_  kov, skalnat _ m  útesom, biel _ m _  ceruzkami, v lekárk _ nej ordinácii, tigr _ m  pohľadom, šikovn _  kuchári, k Milk _ n _ m  znám _ m, je umeleck _ m dielom, za Vladov _ m synom,  sú pripraven _, matk _ n _  synovia, krab _  šalát s výborn _ m dresingom, lev _ m  skokom, modr _ m _  ceruzkami, v lekárk _ nej ordinácii, sov _  vzor, hokejov_   fanúšikovia, o prírodn _ ch úkazoch, tet _ nmu synovi, za strýkov _ m _ koreňmi, ukryt_ vzácn_  poklad, myšk _ na potrava, sú inteligentn _

 

2. Urč druh prídavného mena a skloňovací vzor: dlhý, najmenší, tigrí, Alexov, svieži, Sárin, španielsky, leví, nový, sestrin, mestský, žabí, malý, učiteľov, ľubeľský, letuškin, najvyšší, americký, Janov, železný, Luckin, múdry

 

3. Z vety vypíš prídavné mená a urč všetky informácie, ktoré o nich vieš/ gramatické kategórie, druh/:

a/ V hlavnom meste máme prezidentov krásny palác.

b/ Môj najlepší priateľ má oblečené zelené nohavice so sobím vzorom.

c/ V zimnom období som stretol strýkových priateľov na najlepšej dovolenke ich života. 

 

Vypracovať na 4.12. 2019

 

SJ8                                         P O L R O Č N É    O P A K O V A N I E

PÍŠ NA SAMOSTATNÝ PAPIER

 

TEXT: Vierka nešla k nim, zbehla do komory, zo svetlokoženej aktovky vybrala chlieb natretý slivkovým lekvárom, dva vianočné čokoládové želé cukríky a jabĺčko.  Nestihla to v škole zjesť. Desiatu vložila do malej plátennej torbečky, v ktorej nosila poživeň, a utekala k lesu. Ale nie cez ich dvor, aby ju nikto nevidel. Aký len mali dôvod? Baranček bol jej! V lese zastala pri akomsi pni, čo zostal po pytliakoch. V snehu bolo vidno stopy dvoch zajacov.

Voľne podľa poviedky Milky Zimkovej Baranek (Bratislava: Kalligram 2009)

1. Označ tvrdenie, ktoré vyplýva z textu.

a)Vierka zjedla školskú desiatu v škole.

b)Na dvore ani v dome, v ktorom Vierka bývala, nikto nebol.

c)Vierka utekala k rybníku.
d)Okolo pňa bolo vidieť zajačie stopy

                                                                                                                    Obrázok: www.rozpravky.wz.cz

2. Z textu vypíš všetky zámená, pri každom urči druh a gramatické kategórie. Ktorý druh/ktoré druhy zámen chýbajú?

 

3.Z textu vypíš zvieracie podstatné mená, urči gramatické kategórie a vzory.

 

4. Z textu vypíš nesklonné podstatné meno, urči jeho rod.

 

6.Utvor jednoduchú vetu tak, aby si v nej v ľubovoľnom poradí použil/a:

a) niektoré osobné privlastňovacie zámeno v D plurálu,

b)neurčité zámeno akýsi v N pl.,

c)nesklonné vymedzovacie zámeno – antonymum k zámenu nikdy a 

d)základné osobné zámeno, vyjadrujúce 1.osobu pl. v ľubovoľnom páde

 

5.Vlajka a hymna sú symbol_. Nechala dva papier_ v skener_. Ešte si nepočul o tom novom triler_? Havarovali tam už dva tanker_. Ubytovali sa v hotel_.

Vety odpíš so správne doplnenými písmenami. Priprav si ústne odôvodnenie.

 

7.Doplň údaje v tabuľke.                                                                             dhVK2014

Pavol Országh Hviezdoslav		lyrika
	Vyznanie		ľúbostná báseň
Pavol Országh Hviezdoslav		epika
	Dievča v rozkvete
	Rozhovor v parku...

 

 

 

ČIARKU PÍŠEME pred spojkami:

• , že  - Povedal, že príde.
• , ale – Prišla, ale nebola sama.
• , keď – Pôjdem, keď prestane pršať.
• , aj keď - Urobil to, aj keď mu to zakázali.
• , aby – Cvičíme, aby sme boli zdraví.
• , lebo – Prišiel, lebo to sľúbil.
• , pretože – Prišiel, pretože to sľúbil.
• , ak – Príď, ak budeš môcť.
• , či – Neviem, či chcem ísť.
• , no – Hovoril o tom, no neurobil to.
• , hoci – Podarilo sa mu to, hoci je ešte mladý.
• , a preto, a teda, a tak, a predsa, a jednako, a to

 

ak sa spojky opakujú :

• alebo - alebo – Alebo dnes prídeš, alebo sa už neukazuj.
• aj - aj  - Aj ju ľúbil, aj ju občas neznášal, aj mu niekedy bola protivná.
• ani - ani  - Nebolo to ani mastné, ani slané.
• nielen – ale aj  - Vezmi nielen oblečenie, ale aj drogériu.
• ak – tak  - Ak mi to nepovieš, tak si to zistím sám.
• buď – alebo -  Buď sa osprchuješ, alebo tu ani nechoď.

 

• Nezabúdaj, že čiarky píšeme aj pred opytovacími zámenami, ak sú v strede vety

čo, kedy, prečo, ktorý, s ktorými, ako... (toto nie sú spojky, ale zámená)

• -  Povedz, čo vidíš. Neviem, ako to mám urobiť. Človek, s ktorým si rozumiem.

 

ČIARKU  NEPÍŠEME  pred spojkami:

• a – Peter a Lukáš, Bol tam chvíľu a odišiel.
• i – Stihol sa prezliecť i umyť.
• aj -  Prišiel s Tomášom aj Nelou.
• ani – Nemal zošit ani učebnicu.
• alebo – Prídem zajtra alebo pozajtra.
• či (vo význame alebo) – Mám si vziať kabát či bundu?

 

 

Priraďovacie spojky

Čakal som na vlak a čítal som noviny. Jožko stál ani slova nepovedal.

 

Cesto nebolo ani sladké, ani slané, ani krehké.

Celá očervenela, ba začala kričať.

   Videla som, že je to zbytočné. 

 

žeby, akoby

Ak sa dá spojka žeby nahradiť spojkou aby, píše sa spolu.

 

Pr. Odkáž, žeby prišiel.

 

Ak sa dá spojka akoby nahradiť výrazom ako keby, píše sa spolu.

 

Pr. Vyzerá, akoby sa bál.

 

že  by, ako by

 

Ak sa nedá výraz že by nahradiť spojkou aby, píše sa osobitne.

 

 

Pr. Neviem o tom, že by sa mal vrátiť.

 

Ak sa nedá výraz ako by nahradiť spojkou ako keby, píše sa osobitne.

 

 

Pr. Ako by si to ty zaspievala?   

 

 

D. ú. 12. 2. na 14. 2.

 

Kontrolný test z lexikológie pre 8. ročník

 

Dedina  Bánovce  nad Ondavou  ešte tvrdo spala, iba čo kohúti  kikiríkali. Pred  drevenicami zavíjal  chlpatý psisko. Hviezdy  hasli,  tma redla. Zabeleli sa ako husi na pažiti štíhle  mliečne  briezky. Z vysokého neba padala raná rosa.

1. Od vlastného podstatného mena utvor obyvateľské meno v mužskom i ženskom rode a vzťahové prídavné meno.

2.Nájdi sloveso odvodené od citoslovca, použi namiesto neho citoslovce.

3.Vyhľadaj združené pomenovanie.

4.Vyhľadaj obrazné pomenovania, urči ich druh.

5.Napíš základové slová k slovám: makový, pribiť, rybička, prízemný, neomylnosť. Farebne v nich označ slovotvorný základ, slovotvornú predponu a príponu.

6.Utvor zložené slová, zapíš ich správne /so spojovníkom alebo bez neho/: starý vek, pivo+variť, hudobný +tanečný, vedecký+technický, vedecký+výskumný, žltý s nádychom do zelena, žltý+zelený.

7. Roztrieď skrátené slová do príslušných skupín a skupiny pomenuj : Infovek, tzv., OSN, Váhostav, MÚ, rtg., kg, ha, atď., EÚ, H₂O, Elektromont

8. K názvom vlastností v stĺpci A správne priraď slovenské ekvivalenty v stĺpci B :     

                              A                                                               B

A1     originalita	B1     tvorivosť
A2     flexibilita	B2     ctižiadostivosť
A3     kreativita	B3     jedinečnosť
A4     ambicióznosť	B4     schopnosť nenásilne a slušne vyjadriť svoj názor
A5     empatia	B5     schopnosť vcítiť sa do pocitov iných
A6     asertívnosť	B6     pružnosť

 

9. Doplň i/y :   bic-kel, sk-cár, g-tara, log-ka, s-metrický, v-rus, kr-štál, kr-štáľ, h-drant, d-slexia, v-deo,           h-permarket, h-mna, p-ré, m-nimum, r-tuál  

 

https://www.zivotopisonline.sk/sk/strukturovany-zivotopis-vzor.html