• Netradičné hodiny čítania

          • „Čítame knihy, aby sme zistili, kým sme. Čo iní ľudia, či už skutoční alebo vymyslení, robia, cítia alebo si myslia, je podstatným vodítkom k pochopeniu kým sme a kým sa môžeme stať.” /Ursula K. Le Guin/


            Neustále hľadáme  nové  možnosti, nové cesty, ako zlepšiť čítanie našich žiakov, ako prispieť k tomu, aby si žiaci vytvorili  kladný vzťah ku knihám, ako prilákať detského čitateľa do školskej knižnice. Tentokrát sme spestrili žiakom hodiny slovenského jazyka  a literatúry tým, že sme  privítali medzi nami knihovníčku Alenu Javorkovú z detského oddelenia  knižnice Antona Habovštiaka v Dolnom Kubíne.

            Okrem  zaujímavého rozprávania  o čítaní a práci s knihou pre žiakov priniesla mnohé staršie i novšie tituly kníh od rôznych slovenských a zahraničných detských spisovateľov. Osobitne predstavila život a tvorbu niektorých autorov, napríklad  britského autora Roalda Dahla. Práve jeho tvorba je pre žiakov  blízka, veľmi pútavá a žiaci po nej radi siahajú. Prečítala úryvky z jeho kníh Kamoš obor, Matilda,....Pre každú triedu  si navyše pripravila množstvo aktivít, ktoré boli súťaživou formou zamerané nielen  na čítanie a na prácu s textom, ale hlavne na pozornosť a tvorivosť. Žiaci boli veľmi pozorní, aktívni a súťaživí. Za drobné úspechy v týchto aktivitách boli žiaci odmenení darčekmi, za ktoré ďakujeme p. Javorkovej.

            Veríme, že toto stretnutie s pani knihovníčkou ešte viac prebudilo  u našich žiakov túžbu prečítať si dobrú knihu a stať sa jej súčasťou.  Dočítania!

          • Medzníky 2. svetovej vojny

          • „Trvalý mier nemožno vytvoriť hrozbami, ale iba úprimnou snahou byť pripravený vytvoriť vzájomnú dôveru.“ / Albert Einstein/

            Druhá svetová vojna predstavovala v 20. storočí najväčší konflikt v dejinách ľudstva a jeho  významné medzníky ovplyvnili samotný priebeh a celkové výsledky vojny a v neposlednom rade prispeli k formovaniu povojnového sveta. Druhá svetová vojna priniesla množstvo dramatických udalostí, množstvo utrpení a nespočetné množstvo obetí  na životoch. Je  preto veľmi dôležité, aby práve mladá generácia mala dostatočné vedomosti o týchto udalostiach, aby si pripomínala ich históriu, a tak prispela k tomu, aby sa podobné udalosti už nikdy neopakovali.

            Nadobudnuté vedomosti o týchto udalostiach si žiaci 9-tych ročníkov mohli preveriť dňa 14.5.2024 v našej základnej škole, na ktorej sa uskutočnilo oblastné kolo súťaže s názvom Medzníky 2. svetovej vojny a SNP. Jej garantom bol Oblastný výbor Slovenského zväzu protifašistických bojovníkov v Ružomberku.

            Súťaže sa zúčastnili deviataci zo šiestich škôl z okresu Námestovo. Päťčlennú porotu tvoril aj p. Jozefiak zo ŠÚ Námestovo a p. Fajta, predseda OblV SZPB. Naši žiaci si zo súťaže odniesli diplom za účasť. Odmenou ale  pre všetkých súťažiacich bude poznávací výlet po stopách SNP, ktorý organizuje SZPB  a uskutoční sa dňa 14.6.2024.

            Žime všetci v mieri! Nezabúdajme však, že  „Mier nie je len niečo, čo si praješ, je to niečo, čo si vytvoríš, niečo, čo robíš, niečo, čo si, a niečo, čo rozdávaš.“/John Lennon/

          • Úspech v aprílovej fotovýzve 

          • Každý mesiac sa pod záštitou občianskeho združenia Strom života vyhlasuje kreatívna výzva, ktorá podnecuje deti tráviť viac času v prírode plnením rôznych environmentálnych aktivít. 
            V mesiaci apríl, keď sa príroda pomaly prebúdzala zo svojho zimného spánku a šepkala očarujúce príbehy nového života, žiaci štvrtého ročníka vyrazili na prieskum k našim včielkam samotárkam. 
            Práve zachytená momentka z tohto dňa im priniesla uznanie vo forme ďakovného listu a knižného dobrodružstva Krokodíla Geňa.

          • Olympijský týždeň

          • Od 13. do 17.mája mali žiaci možnosť aktívne tráviť svoj voľný čas.

            Škola prvýkrát organizovala Olympijský týždeň, v ktorom si učitelia pripravili pre žiakov pohybové súťaže a hry. Účastníci si zmerali svoje sily vo futbale, vybíjanej a telesnú zdatnosť odmerali vo švihadlovom maratóne a v prekážkových dráhach. Celý týždeň chodili žiaci do školy oblečení vo farbách olympijských kruhov- modrej, čiernej, červenej, žltej a zelenej. Za športové výkony boli tí najlepší odmenení diplomami.

          • Hmyz - vyhodnotenie pracovnej súťaže

          • Dňa 10. 5. 2024 sme vyhlásili výsledky pracovnej súťaže s názvom Hmyz, ktorá na našej škole prebiehala v jarných mesiacoch  marec a apríl.

            Musíme konštatovať, že sa 25-ti žiaci  zapájali do výroby sveta hmyzu s neskutočnou  chuťou a kreativitou. Títo k téme pristupovali veľmi zodpovedne, nakoľko boli takmer na sto percent splnené požadované kritériá, ktoré zneli, že výrobok lietajúceho hmyzu musí byť vyrobený z odpadového materiálu tak, aby sa dal zavesiť.

            Výrobky boli skutočne originálne, jedinečné a hýrili pestrými farbami, ba niektoré z nich boli detailne  spracované tak, že tvarom pripomínali skutočný hmyz. Vynímali sa tu rodinky lienok, chrobákov, vážky,  pestrofarebné motýle,  pavúky,  no v najväčšom zastúpení sme mohli pozorovať svet včielok, ba celé úle. A práve jeden z takýchto úľov sa stal TOP - výrobkom, na ktorom sa zhodla porota, ktorá bola v zastúpení nielen samotných žiakov, ale aj pedagogických či  nepedagogických zamestnancov našej školy. Víťazstvo teda patrí žiakovi 1. ročníka A. Fajberovi.

                   .                     

            Na 1. mieste sa umiestnili  s obrovským úľom a včielkami súrodenci  Gáborovci z 1. a 2. ročníka, 2.  miesto si zaslúžene odniesol  žiak 3. ročníka J. Kurčina a jeho lienky a  3. miesto  patrilo O. Paškovi z 2. ročníka a jeho včielky s úľom.  Víťazom srdečne blahoželáme a ďakujeme všetkým zapojeným žiakom za ich úsilie a záujem o súťaž. Všetci zapojení žiaci boli odmenení cenami, ktoré do súťaže venovali členky ZRŠ. Ďakujeme.

            Budeme sa tešiť na ďalšie pracovné súťaže aj v budúcom školskom roku a objavovanie inšpiratívnych tém spolu s vami.

          • Herbáre - rovesnícke učenie

          • „Boh je priateľom mlčania. Všimnite si, že príroda, stromy, rastliny a kvety rastú v tichu. Všimnite si, ako sa nebo, slnko a mesiac nečujne pohybujú. Aj my potrebujeme byť ticho, aby sme sa mohli dotknúť duše.“  /Matka Tereza/

            6.máj 2024 bol pre našich žiakov výnimočným dňom, nakoľko mali možnosť získať veľmi zaujímavé a podnetné informácie o rastlinách, a to cez rôzne aktivity rovesníckeho učenia. Cieľom, ktorý vychádzal z Akčného plánu Zelenej školy, bolo najskôr vytvoriť herbáre rastlín a fotopríbehy a následne ich cez rôzne aktivity  rovesníckeho učenia sprostredkovať ostatným žiakom školy.

            Práve starostlivo vytvorené herbáre ponúkajú žiakom spoznávať rôznorodosť rastlín, ktoré nás obklopujú, umožňujú žiakom získať zručnosti zozbierania rastlín, ich identifikáciu, triedenie, pomáhajú  im spoznať a pochopiť rozmanitosť prírody, význam a využitie rastlín. Samotná tvorba herbára  navyše ponúka žiakom zažiť rôzne dobrodružstvá, zábavu, rozvíja tvorivosť a v neposlednom rade má aj vzdelávací charakter. 

            V prvej časti  starší žiaci prezentovali vlastne vytvorené herbáre rastlín – stromov, krov a bylín. Nasledovala prezentácia pútavých fotopríbehov a varenie rôznych bylinkových čajov z byliniek, ktoré ponúka naša školská záhrada. Nasledovala ich ochutnávka a identifikácia bylinkových čajov a priraďovanie obrázkov byliniek k čajom. Nechýbali zábavné aktivity vo forme triedenia rastlín, skladania obrázkov rastlín, či  puzzle. Veríme, že sa žiaci týmito aktivitami inšpirovali, že sme im umožnili prehĺbiť kladný vzťah k prírode, k  jej ochrane a k objavovaniu  krásy, či  jedinečnosti rastlinného sveta.

          • Štúrov Zvolen

          • „Cieľom našich krásnych umení nie je napodobenina, ale tvorba.“/ Ralph Waldo Emerson/

            Cieľom súťaže, ktorá nesie názov Štúrov Zvolen je  nielen formovať kladný vzťah žiakov k rodnému jazyku, ale predovšetkým rozvíjať komunikačné zručnosti a skvalitňovať celkový rečnícky prejav žiaka.  V neposlednom rade prispieť k rozvoju fantázie,  tvorivosti a nadania žiakov.

            Školské kolo tejto súťaže sa  na našej škole uskutočnilo  dňa 3.5.2024. Úlohou  súťažiacich  1. kategórie bolo prečítať si úryvok príbehu a následne príbeh dotvoriť  a prerozprávať ho pred porotou.

             

            Víťazkou školského kola sa stala žiačka 4. ročníka L. Laštíková, ktorá dňa 9. 5. 2024  reprezentovala našu školu v obvodnom kole súťaže, ktoré sa uskutočnilo v Námestove.  Laurika  Laštíková si zo súťaže odniesla vo svojej kategórii diplom a krásne 2. miesto. Laurike srdečne blahoželáme a z jej úspechu sa veľmi tešíme. Super!

          • Prečítaj a nakresli

          • „Existuje veľa ciest, ako obohatiť detský svet. Láska ku knihám je tou najlepšou zo všetkých./ Jacqueline Kennedy/

            Žiaci našej školy sa zapojili do výtvarnej súťaže s názvom Prečítaj a nakresli. Túto, už po tretí rok, organizuje Knižnica Antona Habovštiaka v Dolnom Kubíne, a to pod záštitou Žilinského samosprávneho kraja.

            Motívom súťaže boli rozprávky Pavla Dobšinského. Súťažilo sa v troch kategóriách. Tieto tvorili rozprávky Železník, Čert slúži a Zlatá páva. Do súťaže sa zapojilo takmer 400 žiakov z regiónu Orava a z každej kategórie boli ocenení len dvaja žiaci. Rozprávku Čert slúži čítalo a následne kreslilo 246 žiakov a my musíme uznať, že naša žiačka 4. ročníka Laura Laštíková v tejto kategórii  suverénne excelovala. Získala ocenenie, diplom a knihu.

            Laurike  srdečne blahoželáme a máme radosť z jej ocenenia.

          • Prihlášky do MŠ na šk. rok 2024/2025

          • V časti Elektornická prihláška je v čase od 1. mája 2024 do 31. mája 2024 spustené prihlasovanie do materskej školy pre záujemcov o prijatie dieťaťa do MŠ v novom školskom roku 2024/2025. Zákonní zástupcovia detí, ktoré už navštevujú našu MŠ, novú prihlášku nepodávajú.

            Prihlášku je potrebné po odoslaní vytlačiť, potvrdiť lekárom a odovzdať p. riaditeľke, resp. odoslať poštou na adresu Základná škola s materskou školou, Babín 37, 02952 Babín.

          • V zdravom tele zdravý duch

          •  

            Dňa 02.05.2024 sa v rámci projektu Aktívnej školy uskutočnili preteky v cyklomaratóne na veľkom futbalovom ihrisku v Babíne. Cieľom projektu je upevňovať zdravý životný štýl žiaka, kde nepochybne patrí šport, ale aj socializácia v školskom kolektíve. V rámci aktívneho transportu sme zaregistrovali, že žiaci využívajú ako ekologický prostriedok na prepravu do školy bicykel, preto sme sa nebránili zakomponovať tento typ športu do poobedňajšej športovej súťaže v cyklomaratóne. Do súťaže boli pozvaní žiaci prvého aj druhého stupňa, ktorých sa zúčastnilo v celkovom počte dvadsaťšesť. Sme radi, že účasť bola hojná a žiaci sa mohli tešiť vzájomnej súťaživosti a celkovej športovej atmosfére, ktorú obohatili o dynamiku, obetavosť svojimi športovými výkonmi. Chceme poďakovať nielen súťažiacim, ale aj zúčastneným rodičom a pedagogickému zboru za organizáciu a plynulý priebeh športovej akcie. Veríme, že aj do budúcna sa zrealizujú akcie podobného charakteru, ktoré budú motivovať žiakov k aktívnemu životnému štýlu.

          • Deň Zeme

          • „Vezmite si zo zeme len to, čo potrebujete, a nechajte ju tak, ako ste ju našli.“ (Indiánske príslovie)

            Svetový deň Zeme si pripomíname 22. apríla. Tento rok zdôrazňuje boj proti nadmernému používaniu plastov. 22. apríl je dôležitou udalosťou aj na školách po celom svete a nebolo tomu inak ani v tej našej. Cieľom tohto dňa  je pripomenúť si hlavne  tú skutočnosť, že človek je závislý na prírode, a práve tento deň je príležitosťou, aby sme uvažovali o našom vzťahu k prírode a k jej ochrane. V tento deň sa zvyknú žiaci a učitelia našej školy zapájať do praktických aktivít, ktoré súvisia s čistením okolia školy a prácou v školskej záhrade.

            Tentokrát nám však počasie neprialo, takže aktivity prebiehali počas vyučovacích hodín. Išlo prevažne o vzdelávacie aktivity, ktoré súviseli s integrovaným tematickým vyučovaním. Na každom vyučovacom predmete  sme žiakom integrovali do predmetu tému Zem a pestrými aktivitami im tak umožnili uvažovať nad vlastnou zodpovednosťou za jej ochranu. Na danú tému žiaci vypracovávali rôzne zaujímavé projekty, dávali návrhy, ako sa správať k prírode, ako ju ochraňovať, spievali piesne, tvorili pojmové mapy, písali Zemi listy, tvorili verše, príbehy, kreslili obrázky, triedili odpadky, vystavovali hmyz - výrobky z odpadového materiálu, hlavne však z plastových fliaš a mnohé ďalšie činnosti. Máme radosť, že sa nám podarilo žiakov motivovať nielen k tomu, že v tento deň prišli takmer všetci vyobliekaní v modrom oblečení, ale tiež, že  sú  veľmi všímaví k svojmu okoliu, k ochrane prírody, k ochrane našej planéty.

            A keď sa aprílové počasie zlepší, budeme zveľaďovať aj okolie našej školy.

             

             

          • Prednáška  prvej pomoci

          • Ak pomôžeš jednému človeku, pomôžeš tým celému svetu. (Talmud)

            V dnešnej  rýchlej a uponáhľanej dobe je veľmi dôležité pre každého z nás  poznať základné vedomosti a zručnosti prvej pomoci, ktoré môžu byť kľúčové pri záchrane ľudského života.

            Dňa 29. 4. 2024 sa v našej škole uskutočnila  beseda spojená s prednáškou prvej pomoci, ktorú viedla Mgr. Jana Jurčáková.

            Prvá pomoc je pre žiakov súčasťou vzdelávania a  je pre nich nevyhnutná, nakoľko im poskytuje nielen užitočné teoretické vedomosti,  ale predovšetkým  praktické zručnosti - praktické ukážky v konkrétnych modelových situáciách, ktoré  si môžu ako jednotlivci vyskúšať. Tieto znalosti môžu pomôcť žiakom správne zareagovať pri nečakaných situáciách, ako sú rôzne typy úrazov, či náhlych stavov.

            Celá beseda bola prispôsobená veku  žiakov tak, aby si mohli  jednotlivé prvky prvej pomoci vyskúšať aj prakticky. Žiaci mali možnosť naučiť sa,  ako  rozpoznať stav ohrozenia života, ako správne zareagovať, ako poskytnúť prvú pomoc, kým nepríde rýchla zdravotná služba.

            Mali možnosť nacvičiť si KPR na resuscitačných figurínach, naučili sa postupy stabilizovanej polohy pri bezvedomí, postupy prvej pomoci pri popáleninách, uštipnutí, pri dusení sa, pri úrazoch, zlomeninách, naučili sa, ako zastaviť krvácanie, ako použiť EPIPENU – adrenalínové pero pri alergických reakciách. Žiaci 2. stupňa navyše mali možnosť oboznámiť sa s AED defibrilátorom.

            Veríme, že prednáška mala zmysel pre každého žiaka , že sme ňou navyše prispeli k budovaniu  ich sebadôvery, zodpovednosti  a schopnosti byť užitočným.

            Srdečne ďakujeme RZ pri ZŠ s MŠ Babín za finančné pokrytie tejto besedy spojenej s prednáškou a nácvikom prvej pomoci.