Výber informácií zo Sprievodcu školským rokom 2023/2024:

1.1  Obdobie školského vyučovania 

• Školský rok sa začína 1. septembra 2023. Školské vyučovanie sa začína 4. septembra 2023 (pondelok). Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 31. januára 2024

• (streda). 

• Školské vyučovanie v druhom polroku školského roka sa začína 1. februára 2024 (štvrtok) a končí sa 28. júna 2024 (piatok). 

• 1.2  Školské prázdniny 

  Termíny školských prázdnin (okrem materských škôl) v školskom roku 2023/2024 sú uvedené v Tabuľke 1 a termíny školských prázdnin na školské roky 2024/2025 a 2025/2026 sú v Prílohe 1. 

  Tabuľka 1

  Prázdniny šk. rok 2023/2024		Posledný deň vyučovania pred začiatkom prázdnin	Termín prázdnin	Začiatok vyučovania po prázdninách
  jesenné		27. október 2023 (piatok)	október – október 2023	2. november 2023 (štvrtok)
  vianočné		22. december 2023 (piatok)	23. december 2023 – 7. január 2024	8. január 2024 (pondelok)
  jarné	Banskobystrický kraj, Žilinský kraj, Trenčiansky kraj	16. február 2024 (piatok)	19. február – 23. február 2024	26. február 2024 (pondelok)
  	Košický kraj,  Prešovský kraj	23. február 2024 (piatok)	26. február – 1. marec 2024	4. marec 2024 (pondelok)
  	Bratislavský kraj, Nitriansky kraj,   Trnavský kraj	1. marec 2024 (piatok)	4. marec – 8. marec 2024	11. marec 2024 (pondelok)
  veľkonočné		27. marec 2024 (streda)	28. marec – 2. apríl 2024	3. apríl 2024 (streda)
  letné		28. jún 2024 (piatok)	1. júl – 1. september 2024	2. september 2024 (pondelok)

  Prevádzka materských škôl sa bude počas mesiacov júl a august zabezpečovať v súlade s informatívnym materiálom Materská škola a školské prázdniny.

  Prevádzka každej MŠ zaradenej v sieti škôl a školských zariadení SR, bez ohľadu na jej zriaďovateľa, sa počas mesiacov júl a august preruší nepretržite najmenej na tri týždne.  

  2  Celoslovenské testovanie žiakov základných škôl 

  Podľa § 155 zákona č. 245/2008 Z. z. a v súlade s § 11 a 12 vyhlášky č. 223/2022 Z. z. sa v školskom roku 2023/2024 uskutoční externé testovanie žiakov deviateho ročníka základných škôl (Testovanie 9), na ktorom sa môžu zúčastniť aj žiaci podľa § 97 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. Na Testovaní 9 sa podľa § 155 ods. 8 zákona č. 245/2008 Z. z. zúčastnia aj žiaci 4. ročníka gymnázií s osemročným vzdelávacím programom a tanečných konzervatórií s osemročným vzdelávacím programom a 1. ročníka stredných škôl s päťročným vzdelávacím programom prijatí na vzdelávanie v strednej škole z  ôsmeho ročníka základnej školy. 

  Celoslovenské testovanie žiakov základných škôl (Testovanie 9) sa uskutoční v termínoch podľa Tabuľky 2.

  Tabuľka 2

  Prehľad termínov Testovanie 9 (T9) v školskom roku 2023/2024

  Testovanie	Termín	Predmet
  T9  riadny termín	20. 3. 2024 (streda)	matematika, slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra*
  	21. 3. 2024   (štvrtok)	slovenský jazyk a slovenská literatúra*, ukrajinský jazyk a literatúra**
  T9 náhradný  termín	4. 4. 2024  (štvrtok)	matematika, slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra*
  	5. 4. 2024 (piatok)	slovenský jazyk a slovenská literatúra*, ukrajinský jazyk a literatúra**

  * škola s vyučovacím jazykom maďarským ** škola s vyučovacím jazykom ukrajinským

  2.1  Testovanie 9 

• Testovanie žiakov sa uskutoční z predmetov matematika, slovenský jazyk a literatúra (okrem škôl s vyučovacím jazykom maďarským), maďarský jazyk a literatúra, slovenský jazyk a slovenská literatúra (v školách s vyučovacím jazykom maďarským) a z predmetu  ukrajinský jazyk a literatúra (v školách s vyučovacím jazykom ukrajinským), Tabuľka 2.  
• Testovanie žiakov sa uskutočňuje podľa vzdelávacích štandardov Štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy, vzdelávacích štandardov pre 1. – 4. ročník gymnázií s osemročným vzdelávacím programom a pre 1. ročník gymnázií s päťročným vzdelávacím programom Štátneho vzdelávacieho programu pre gymnáziá a sleduje ich obsahovú a výkonovú zložku.  
• Prihlasovanie žiakov na Testovanie 9 sa uskutoční v termíne 13. – 30. november 2023.  d. Informácie o Testovaní 9. 

3  Termíny konania prijímacích skúšok na stredné školy  a termíny zverejnenia zoznamu uchádzačov podľa výsledkov prijímacieho konania pre školský rok 2024/2025

Podľa § 66 ods. 5 a § 68 ods. 1 zákona č. 245/2008 Z. z., určuje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky termíny konania prijímacích skúšok na stredné školy pre školský rok 2024/2025 a termín zverejnenia zoznamu uchádzačov podľa výsledkov prijímacieho konania pre školský rok 2024/2025.

Tabuľka 3 

Prehľad termínov konania prijímacích skúšok na stredné školy na školský rok 2024/2025 – gymnáziá, stredné odborné školy, školy umeleckého priemyslu a konzervatóriá

Riaditeľ strednej školy zverejní na výveske školy a na webovom sídle školy zoznam uchádzačov podľa výsledkov prijímacieho konania 17. mája 2024 (v čase od 0:00 do 23:59 hod.).

Uchádzač alebo zákonný zástupca neplnoletého uchádzača najneskôr do 22. mája 2024 (23:59 hod.), písomne potvrdí strednej škole prijatie na vzdelávanie. 

Stredné športové školy

Overenie špeciálnych schopností, zručností a nadania v odboroch vzdelávania sa na stredných športových školách koná v dvoch fázach.  

Tabuľka 4

Prehľad termínov na overenie špeciálnych schopností, zručností a nadania  na stredných športových školách

Ďalší termín 

Ďalší termín na vykonanie prijímacej skúšky na nenaplnený počet miest pre žiakov, ktorých možno prijať do tried prvého ročníka okrem stredných škôl s osemročným vzdelávacím programom (§ 66 ods. 6 zákona č. 245/2008 Z. z.) je 18. jún 2024, z organizačných dôvodov sa môže prijímacia skúška skončiť 19. júna 2024. 

Riaditeľ strednej školy zverejní na výveske školy a na webovom sídle školy zoznam uchádzačov podľa výsledkov prijímacieho konania 21. júna 2024 (v čase od 0:00 do 23:59 hod.). 

Uchádzač alebo zákonný zástupca neplnoletého uchádzača najneskôr do 26. júna 2024 (23:59 hod.) písomne potvrdí strednej škole prijatie na vzdelávanie. 

Od školského roka 2023/2024 dochádza k zmenám v prijímacom konaní, ktoré vyplývajú zo  zákona č. 182/2023 Z. z.

V prijímacom konaní na stredné školy sa doručujú len rozhodnutia zákonným zástupcom uchádzačov alebo plnoletým uchádzačom, ktorí neboli prijatí alebo písomne potvrdili prijatie na strednú školu. Nezasielajú sa, ak uchádzač bol prijatý, ale prijatie písomne nepotvrdil, t. j. pre informovanie zákonných zástupcov uchádzačov alebo plnoletých uchádzačov o prijatí resp. neprijatí na strednú školu sa vo väčšej miere stane relevantným zverejnený zoznam uchádzačov podľa výsledkov prijatia.       

Dôležité termíny

Slovenské školy – talentové odbory – prihlášky sa

posielajú v rovnakom termíne ako netalentové.

 

Zaslanie prihlášok na SŠ, vrátane 8-ročných gymnázií –  do 20. marca 2024

Talentové skúšky:  1. termín   .......................................                 26.4. - 30.4.2024

                                    2. termín  ........................................            09.5. - 13.5.2024

Celoslovenské testovanie žiakov deviatych ročníkov - ....................   20.3.2024

1.kolo 1.termín prij. skúšok, vrátane osemročných gymnázií – ...... 2.5. - 3.5.2024

1.kolo 2.termín prij. skúšok, vrátane osemročných gymnázií – ...... 6.5. - 7.5. 2024

Celoslovenské testovanie žiakov piatych ročníkov - ....................   NEBUDE

2. kolo prijímacích skúšok – 18.6. - 19.6.2024 /ak žiaka neprijmú ani na jednu vybranú školu v prvom kole/

 

Hľadajte informácie na:

svs.edu.sk

www.stredneskoly.sk

www.dualnysystem.sk

www.potrebyovp.sk

www.nucem.sk

www.stredniskoly.cz

www.cermat.cz

www.atlasskolstvi.cz

www.kamnastrednu.sk

www.mapaskol.iedu.sk

www.trendyprace.sk

www.sustavapovolani.sk

 

Plán činnosti výchovného a kariérového poradcu na školský rok 2023/2024

Hlavné úlohy a činnosť výchovného poradenstva sú zamerané v súvislosti s riešením výchovných a vzdelávacích problémov na posilňovanie a podporu pozície a výchovno-poradenských aktivít výchovného poradcu ako základného článku systému výchovného poradenstva plniaceho úlohy školského poradenstva v zmysle zákona NR SR č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v  znení neskorších predpisov a v zmysle vyhlášky MŠ SR č.325/2008 Z.z. o školských zariadeniach výchovného poradenstva a prevencie, v súlade s Pedagogicko-organizačnými pokynmi MŠ SR na školský rok 2023/2024 a s Dohovorom o právach dieťaťa. V činnosti výchovných poradcov posilňovať význam kariérneho poradenstva ako nástroja zosúlaďovania profesionálnych želaní a kompetencií žiakov a študentov.

Kariérový poradca vykonáva činnosti v oblasti prípravy žiakov na ich vstup na trh práce. Pomáha žiakom, aby sa dokázali orientovať vo svojich možnostiach a schopnostiach, aby vedeli reálne posúdiť svoje plány a ciele, zaradiť sa do študijného, pracovného a spoločenského života, orientovať sa v množstve informácií, vo svojom prežívaní a v rozvíjaní pracovných zručností a návykov. Ide o proces, v ktorom sa cielene uzatvárajú väzby a rovnováha medzi žiakom a trhom práce. Kariérny poradca podporuje žiaka v hľadaní riešenia, vedie s ním rozhovor, sprevádza ho v jeho plánoch, povzbudzuje ho, motivuje k nájdeniu si vhodného študijného odboru na strednej škole a následné zamestnanie sa.

Charakteristika kariérového poradenstva:

- zamerané je na rozvoj človeka s využitím jeho osobných zdrojov a možností;

- rozvíjanie kľúčových kompetencií, plánovanie a sebamanažment;

- podnecuje človeka k tomu, aby prevzal zodpovednosť za svoj vlastný život a tvorbu kariéry;

- sústreďuje sa na motiváciu človeka, jeho obraz o sebe, na životné hodnoty, budúce perspektívy a rozvíjanie kontaktov s ostatnými ľuďmi;

HLAVNÉ ÚLOHY:

Oblasť profesionálnej orientácie

1.Plniť úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania a profesijnej

orientácie detí, ako aj v oblasti prevencie problémového a delikventného vývoja detí.

2.Poskytovať konzultácie žiakom a rodičom pri riešení výchovných a vzdelávacích

problémov, informovať ich o otázkach štúdia na SŠ a pri voľbe povolania.

3. Na evidenciu a spracovanie informácií využívať výpočtovú techniku a programy Proforient. Venovať priestor práci so stránkami ŠVS na internete a programu Sprievodca svetom povolaní.

4.Oboznámiť žiakov 5. a 9. ročníka o možnostiach ďalšieho štúdia a pomoc pri orientácii k správnej voľbe povolania.

5.Spolupracovať s riaditeľom školy, triednymi učiteľmi, rodičmi a žiakmi školy pri riešení vzniknutých výchovno-vzdelávacích problémov.

6.V priebehu školského roka sa zúčastňovať na zasadnutiach sekcie kariérového poradenstva a plniť úlohy podľa potrieb školy.

7.Podľa požiadaviek zákonných zástupcov sprostredkovať psychologické vyšetrenie žiakov 8. a 9. ročníkov k voľbe povolania.

8.Zabezpečiť zber informácií o záujme žiakov pre ŠVS a odoslanie prihlášok na stredné školy v určených termínoch.

9. Poskytovať žiakom informácie o dobrovoľníctve, ako jednom zo spôsobov získavania a rozvoja nových zručností, kompetencií a skúseností, ktoré môžu prispieť k ich informovanému rozhodnutiu sa pre určité povolanie alebo k výberu ďalšieho študijného zamerania.

10. Využívať informácie o aktuálnej ponuke učebných miest pre nasledujúci školský rok v systéme duálneho vzdelávania zverejnenej na www.potrebyovp.sk a www.dualnysystem.sk.

 

Realizácia hlavných úloh

September :

-          vypracovať plán práce

-          zaviesť dokumentácie

-          stanoviť konzultačné hodiny výchovného a kariérového  poradcu

-          doplnenie databázy - aktualizácia údajov v Proforiente

-          odovzdať materiály s profesionálnou tematikou žiakom 9. ročníka

-          viesť rozhovory so žiakmi 9. ročníka, ktorí potrebujú poradiť pri výbere typu školy

-          doplniť údaje o žiakoch 5.ročnika do Proforientu

-          účasť na porade výchovných a kariérových poradcov

Október :

-          individuálne, skupinové pohovory so žiakmi k voľbe povolania

-          priebežné oboznamovať žiakov s novoutvorenými odbormi na SOŠ

-          postupne dopĺňať informácie do programu Proforient

-          spracovať zberové informácie pre CPPPaP a výpočtové stredisko

November :

-          spracovať materiál k Testovaniu 9 2024 a odoslanie údajov do NUCEM

-          štúdium nových materiálov z prezentácií a zo ŠVS

-          venovať pozornosť žiakom 5. ročníka, ktorí majú záujem o štúdium na

8-ročnom gymnáziu

-          viesť intenzívne rozhovory so žiakmi a rodičmi pri spresňovaní údajov

-          spolupracovať so školským psychológom a špeciálnym pedagógom a CPPPaP

December :

-          účasť na prezentácii stredných škôl ( SOŠ ) - Správne sa rozhodni

-          viesť sústavnú poradenskú službu pre žiakov 9. ročníka a rodičov

-          sledovať prácu s talentovanými žiakmi

-          Dni otvorených dverí - individuálne návštevy žiakov na SOŠ

-          zúčastniť sa triednej schôdzky v 9. ročníku – podať najnovšie informácie z výpočtového strediska

Január :

-          odoslanie zberu údajov z Proforientu do ŠVS

-          prezentácia stredných škôl na pôde školy podľa aktuálnej ponuky zo strany stredných škôl

-          pripraviť prihlášky a stručné charakteristiky žiakov vzhľadom k vybranému typu školy

-          viesť rozhovory so žiakmi, ktorí si zvolili neprimeraný typ školy

Február :

-          export informácií z Proforientu do ŠVS - doplnenie o polročné známky 

-          motivovať žiakov k príprave na Testovanie 9 - 2024, na prijímacie pohovory

-          prípravné stretnutia administrátorov, koordinátorov a externého dozoru k Testovaniu 9 - 2024, príprava materiálov

Marec :

-          vypisovanie odpoveďových hárkov z MAT a SJL, protokolov a následné odoslanie všetkých dokumentov

-          kompletizácia prihlášokv elektronickej podobe na EduPage

-          sledovať výsledky psychologických vyšetrení žiakov

-          sledovať záujem žiakov o štúdium na 8–ročnom gymnáziu a podať prihlášku

-          spracovať ďalšie materiály zaslané zo ŠVS k voľbe povolania

-        kontrola prihlášok a ich odoslanie na príslušnú školu do 20.3.2024 /elektronicky/

-        Celoštátne testovanie žiakov deviatych ročníkov - 20.3.2024

Apríl :

-          Celoštátne testovanie žiakov deviatych ročníkov - náhradný termín - 4.4.2024

-          sledovať účasť žiakov na prijímacích pohovoroch s talentovými skúškami

-          pripraviť zoznamy SŠ a SOŠ spolu s prospektami pre 8. ročník

-          sledovať výsledky Testovania 9, prijímacích pohovorov

Máj :

-       prijímacie skúšky na talentové odbory –

1. kolo - 1. termín 26.4. - 30.4. 2024, 

               2. termín 09.5. - 13.5. 2024

      -    prijímacie skúšky na netalentové odbory + osemročné gymnáziá –

1. kolo - 1. termín 2.5. - 3.5. 2024, 

               2. termín 6.5. - 7.5. 2024

-          sledovanie umiestnenia žiakov, stav prijatých, neprijatých

-          zasielanie prihlášok na druhé kolo pri neprijatí ani na jednu strednú školu - individuálne riešenie

-          pomáhať pri odvolaniach neprijatých žiakov

-          zaviesť zoznam o vstupných dokladoch žiakov 8. ročníka

Jún :

-          vyhodnotenie a štatistika umiestnenia žiakov na SOŠ

-          sledovať a radiť žiakom, ktorí budú absolvovať

2. kolo prijímacích pohovorov 18.6. - 19.6. 2024

-          vpísať do programu Proforient žiakov 8. ročníka

-          uskutočniť prvý predbežný záujem o ďalšie štúdium v 8. ročníku, odoslať do CPPPaP

-          skompletizovať evidenciu žiakov s rôznymi poruchami zistenými psychologickým vyšetrením

-          vytvoriť podklady na ďalší školský rok 2024/2025

-          záverečné zhodnotenie práce VP v školskom roku 2023/2024

Výchovné a kariérové poradenstvo

-          spolupracovať s triednymi učiteľmi, zákonnými zástupcami a vedením školy (podporný tím) pri riešení výchovných problémov žiakov

-          spolupracovať s CPPPaP Námestovo

Poznámka: Plán práce výchovného poradcu je otvorený, a preto je možné ho v priebehu školského roka aktuálne dopĺňať.

 

Vypracovala : PaedDr. Greššová Anna

 

 

 

 

 

Analýza rozmiestnenia žiakov na SŠ v školskom roku 2022/2023

15 žiakov končilo základnú školu deviatym ročníkom a ukončili nižšie stredné vzdelávanie.

1 žiak skončil povinnú školskú dochádzku v deviatom ročníku a ukončili nižšie stredné vzdelávanie.

1 žiačka pokračuje v štúdiu na osemročnom gymnáziu v Námestove.

1 žiak šiesteho ročníka prestúpil na športovú školu do Námestova.

 

 

Všetky odbory sú maturitné, nematuritné sú vyznačené v texte

 

 

 

Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl

školský rok 2023/2024

Dňa 20. marca 2024 sa uskutoční celoslovenské testovanie žiakov

9. ročníka základných škôl pod názvom

Testovanie 9 – 2023

Testovanie  je určené  všetkým  žiakom  9. ročníka .

Žiaci  budú testovaní z predmetov matematika, slovenský jazyk a literatúra.

 

Informácie k Testovaniu 9 - 2024 nájdete na stránke www.nucem.sk.

 

 

 

 

Správa o činnosti výchovného poradcu v šk. r. 2020/21

    Výchovná poradkyňa v školskom roku 2020/2021 plnila úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania, profesijnej orientácie a v spolupráci s vedením školy a rodičmi riešila otázky problémového vývinu detí. V školskom roku 2020/2021 sme spolupracovali s triednou učiteľkou deviatakov - počte žiakov 16. Jeden žiak (vzdelávaný mimo územia SR) končil povinnú školskú dochádzku v 9. ročníku.

          Žiaci boli pravidelne informovaní o SŠ a prijímacom konaní formou individuálnych  pohovorov aj skupinových sedení (v čase dištančného vzdelávania prostredníctvom web stránky školy, cez Edupage ale aj telefonicky). Mali možnosť získať informácie z video prezentácií a web stránok jednotlivých stredných škôl. Získali informácie o  kritériách prijímania. CPPPaP Námestovo tiež pomáhalo žiakom, aby sa dokázali orientovať vo svojich možnostiach a schopnostiach, aby vedeli reálne posúdiť svoje plány a ciele, zaradiť sa do pracovného a spoločenského života, orientovať sa v množstve informácií. Motivovala žiakov k nájdeniu si vhodného študijného odboru na strednej škole. Žiaci absolvovali besedy o možnostiach duálneho vzdelávania.

           Podľa individuálneho záujmu sa žiaci 9. ročníka zúčastňovali dní otvorených dverí na jednotlivých stredných školách v sprievode rodičov.

         V mesiaci január 2021 nebolo zorganizované rodičovské združenie pre rodičov žiakov 9. ročníka o voľbe strednej školy, sieti stredných škôl a kritériách prijímania žiakov na SŠ – tieto informácie boli podané prostredníctvom Edupage. Rovnakým spôsobom informovala rodičov žiakov o príprave a organizácii Celoplošného testovania – 9, o termínoch podávania prihlášok na stredné školy s talentovou skúškou i bez talentovej skúšky o termínoch podávania jednotlivých prihlášok a tiež počte prihlášok pre jednotlivých žiakov. Všetci rodičia dostali aj písomnú informáciu o dôležitých termínoch, ktoré bolo treba sledovať. Informácie podali taktiež zástupcovia stredných škôl v pôsobnosti Žilinského kraja - brožúra.

     Výchovná poradkyňa informovala aj žiakov 8. ročníka o možnosti podania prihlášky na bilingválne gymnázia už z 8. ročníka.  Rovnako informovala rodičov a žiakov 5. ročníka o možnosti podania prihlášky na osemročné gymnázium. Túto možnosť v tomto školskom roku využila jedna žiačka piateho ročníka.

     Počas celého školského roka vých. poradkyňa intenzívne pracovala s programom Proforient a spolupracovala s ŠVS Liptovsky Mikuláš, priebežne zadávala do programu potrebné informácie a odosielala do ŠVS Liptovsky Mikuláš .

        Výchovná poradkyňa sa  v spolupráci s vedením školy a s triednymi učiteľmi podieľala na riešení problémov so správaním žiakov. Takisto sa zúčastňovala pohovorov s rodičmi týchto žiakov za prítomnosti vedenia školy v prípade závažného porušovania školského poriadku. Žiaci jednotlivých ročníkov sa zúčastňovali rôznych prednášok a preventívnych programov (prezenčne aj dištančne) v spolupráci s CPPPaP Námestovo.             

Výchovná poradkyňa sa zúčastňovala  pracovných porád, ktoré boli organizované CPPPaP Námestovo.

          Pravidelne spolupracovala s triednymi učiteľmi i ostatnými pedagógmi pri riešení výchovných problémov, sledovala prácu žiakov s poruchami správania i učenia na našej škole. Spolupracovala najmä s triednymi učiteľmi 5. a 9. ročníka, s koordinátorkou prevencie patogénnych javov a asistentkami učiteľa. Spolupracovala s triednymi učiteľmi pri vypisovaní dokumentácie o integrácii žiakov, návrhov na integráciu a podobne.

          Po prechode na dištančný spôsob vzdelávania poskytovala výchovná poradkyňa informácie telefonicky, mailom a cez stránku školy. Riadila sa pokynmi Ministerstva školstva a ŠVS v prijímacom konaní. Všetky úlohy boli splnené, prihlášky včas odoslané, podobne sme riešili aj posun informácií o SŠ žiakom 8. a 5. ročníka.

1. 1. 1. 2. Analýza rozmiestnenia žiakov na SŠ v školskom roku 2021/2022

15 žiakov končilo základnú školu deviatym ročníkom a ukončili nižšie stredné vzdelávanie.

1 žiak skončil povinnú školskú dochádzku v deviatom ročníku a ukončil nižšie stredné vzdelávanie.

1 žiačka pokračuje v štúdiu na osemročnom gymnáziu v Námestove.

1 žiak šiesteho ročníka prestúpil na športovú školu do Námestova.

 

 

Všetky odbory sú maturitné, nematuritné sú vyznačené v texte

 

   

 

 

Dobrý deň,

 

Aj tento rok sme v redakcii magazínu chovatelahopodar.sk  pripravili kompletný zoznam stredných škôl zameraných na prírodné odbory na Slovensku pre školský rok 2021/2022. V tomto zozname nájdete štúdijné odbory ako veterinárstvo, lesníctvo, záhradníctvo, vinárstvo, rybárstvo, včelárstvo, životné prostredie a agropodnikanie:

 

https://www.chovatelahospodar.sk/tema/zoznam-strednych-skol-zameranych-na-prirodu

V prípade otázok nás neváhajte kontaktovať.

 

S pozdravom,

 

Jakub Durdík

Redakcia chovatelahospodar.sk

Jakub.durdik@chovatelahospodar.sk

 

Výchovný poradca:

• Plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania a profesionálnej orientácie detí, ako aj v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu detí.
• Zabezpečuje vyšetrenie u kontaktného psychológa a špeciálneho pedagóga.
• Venuje pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, nadaným a talentovaným žiakom.
• Poskytuje konzultácie žiakom a ich zákonným zástupcom pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov, informuje ich o otázkach štúdia na SŠ a pri voľbe povolania.
• Informuje rodičov o prijímacom konaní.
• Pripravuje a realizuje vstupné doklady a prihlášky žiakov na stredné školy.
• Spolupracuje s centrom pedagogicko-psychologického poradenstva, vedením školy a v prípade potreby so strednými školami.

 Počas celého školského roka ponúka výchovná poradkyňa školy konzultácie:

• s triednymi učiteľmi pri hľadaní a odstraňovaní problémov v triednych kolektívoch,
• s rodičmi žiakov, ktorí majú problémy s prospechom a so správaním.

Činnosť výchovnej poradkyne:

• poradenská činnosť – poradenstvo v otázkach výchovy a vzdelávania, profesijnej orientácie a v oblasti prevencie delikventného a problémového vývinu deti a mládeže,
• konzultačná činnosť – zameraná na poskytovanie konzultácií žiakom a ich zákonným zástupcom pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov a poskytovanie informácií o formách štúdia na stredných a vysokých školách a možnostiach voľby povolania,
• koordinačná činnosť – zameraná na prepojenie školy s poradenskými zariadeniami a inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a mládež a poskytovanie metodickej pomoci pedagogickým zamestnancom.

   

Poradensko-konzultačný deň - pondelok - po vyučovaní  príp. podľa potreby aj v inak dohodnutom termíne. Informácie o práci VP sú na nástennej tabuli na hornej chodbe a v 9. ročníku, kde  nájdete aj rôzne informačné letáky ( tieto si môžete samozrejme podľa potreby aj vziať so sebou).Kabinet výchovného poradcu  sa nachádza vo vestibule oproti vstupu do školy.

1.

VP spolupracuje s triednymi učiteľmi pri monitorovaní akýchkoľvek problémov učenia, sa, správania sa a integrácie žiakov so špeciálnymi potrebami a pomáha pri ich evidencii,konzultuje ich so samotnými žiakmi a ich rodičmi, sprostredkuje konzultáciu s poradenskými zariadeniami rôzhneho typu.

V prípade potreby špeciálno- pedagogického alebo psychologického vyšetrenia po odporúčaní treidneho učiteľa príp. učiteľov jednotlivých predmetov, v spolupráci s nimi a rodičmi žiakov, zhromažďuje  dokumenty, prihlášky a iné potrebné materiály.

Vždy je prospešné ak sa poruchy objavia vo včasnom štádiu ( najlepšie v prvom roku školskej dochádzky resp aj v materskej škole), kedy je ešte možné správnym a pravidelným odborným vedením   ich eliminovať prípadne úspešne odstrániť. K tomu je samozrejme potrebná veľká trpezlivosť zo strany učiteľov aj rodičov, ale najmä obojstranná  a pravidelná spolupráca rodičov s pedagógmi.

2.

Jednou z hlavných úloh výchovného poradenstva je profesijná orientácia žiakov na stredné školy. Začína sa stretnutím výchovného poradcu s rodičmi a žiakmi 8. ročníka, v prípade záujmu sa už žiaci 8. ročníka môžu prihlásiť na testy profesijnej orientácie, ktoré ako z názvu vyplýva, môžu dieťaťu pomôcť a nasmerovať ho na konkrétny odbor SŠ .

Do konca júna sa odošlú elektronické prihlášky žiakov 8. ročníka do školského výpočtového strediska Liptovský Mikuláš. Prihláška obsahuje vzdelávaie výsledky ( koncoročné známky od 6. - 8. ročník + predbežný záujem žiaka o SŠ)

Pokračuje sa v 9. ročníku, kde od začiatku školského roka každý mesiac v škole interne monitorujeme záujem žiakov o konkrétny odbor strednej školy.

V priebehu mesiacov október príp. november sa zúčastňujeme so žiakmi Burzy stredných škôl , prípadne ich navštívia počas dní otvorených dverí s rodičmi za účelom profesijnej orientácie, kde je umožnený priamy kontakt so študentmi a pedagógmi.

Aby sme umožnili žiakom správny výber, vždy privítame v našej škole zástupcov stredných škôl okresu Námestovo, Dolný Kubín, Tvrdošín a to škôl s rôznym zameraním. Práca výchovného poradcu pri výbere strednej školy žiakov vrcholí v marci a začiatkom apríla , keď po potvrdení prihlášky lekárom, žiakom, rodičom, riaditeľom školy sú odoslané na príslušné stredné školy.
Na prihlášku sa uvádza prospech žiaka a hodnotenie správanie žiaka na konci 6., 7., 8. ročníka a za I. polrok 9. ročníka.
Viac v sekcii Prijímacie konanie .