Novinky

          • Mikulášsky deň plný radosti a prekvapení

          • Mikulášku, dobrý strýčku,

             modlím sa ti modlitbičku,

            zlož tú svoju veľkú tašku,

            daj nám svojich darov trošku. 

            5. december 2025 bol pre našich žiakov veľmi výnimočným a sviatočným dňom. Pripravili sme pre nich Mikulášsky deň, ktorý sa tento rok konal v obecnom kultúrnom dome.

            Organizáciu ako aj samotný priebeh celého dňa mali pod taktovkou opäť najstarší žiaci našej školy. Deviataci si celý program  starostlivo premysleli a vopred pripravili tak, aby zaujal všetkých žiakov.

            Otvorenie podujatia patrilo krátkemu privítaniu žiakov a pedagógov, po ktorom nasledoval bohatý kultúrny program. Úvod slávnostného stretnutia patril žrebovaniu tomboly, po ktorej sa nám predstavili Betlehemci, ktorí nám svojím pútavým vystúpením priblížili čaro najkrajších sviatkov v roku -  Vianoc. Nasledovala prezentácia, ktorá žiakom priblížila život a štedrosť sv. Mikuláša. Táto bola spojená s kvízom a sladkou odmenou za správne odpovede žiakov.

          • Keď príbeh ožil: beseda so spisovateľom

          • Rozvíjať človeka neznamená obrátiť ho na svoj obraz, urobiť z neho svoju kópiu, ale pomôcť mu, aby vyrástol na svoj vlastný, lepší obraz.

            /Dávid Králik/

             

            2. december 2025 našim žiakom priniesol veľa zábavy, radosti  a samozrejme aj množstvo nových vedomostí a zážitkov. Zavítal k nám totižto Dávid Králik, ktorý je pedagógom a spisovateľom v jednej osobe.

             

            Úvod spoločného stretnutia so žiakmi patril predstaveniu svojej detskej literárnej tvorby s názornými ukážkami kníh, ktoré si žiaci mohli pozrieť a zakúpiť. Pútavým rozprávaním žiakom prezradil, že inšpiráciou pre jeho tvorbu bolo cestovanie  po rôznych krajinách sveta, kde čerpal skvelé námety.

            Pri spoločnom rozhovore si so žiakmi  pripomenuli, ako vzniká kniha, kto všetko sa podieľa na jej tvorbe, na  jej vzniku, akou cestou a akými rukami musí kniha prejsť, aby sa  dostala od spisovateľa až po čitateľa. Počas celej besedy vládla príjemná, radostná atmosféra, ktorú vytváral spisovateľ  hrou na gitare a dotváral ju spev a tanec žiakov.

            Beseda pokračovala poznávaním nádherného príbehu, ktorý hovoril o putovaní javorového semienka. Príbeh bol žiakom priblížený na interaktívnej tabuli a žiaci   prostredníctvom neho spoznávali množstvo rastlín, ich názvy  a symboliku.

            Záver patril sebapoznávaniu. Žiaci dostali obrázok  kvetov, ktoré vystupovali v príbehu a následne vyfarbili ten kvet, ktorý symbolizuje ich vlastnosti,  napríklad ruža-priateľskosť.

            Veríme, že sme  besedou žiakom nielen spestrili, ale aj spríjemnili  bežný školský deň.

          • Naj nápoj - pitná voda

          • V rámci projektu Zelená škola sa žiaci našej školy zapojili počas troch týždňov do aktivity „Naj nápoj – pitná voda“, ktorej cieľom bolo podporiť zdravé pitné návyky a uvedomenie si významu pitného režimu. Žiaci každý deň monitorovali, aké nápoje si žiaci nosia so sebou na desiatu  – či pijú čistú vodu, sladené nápoje (džús, čaj s cukrom, voda do sirupom,...), alebo nesladené nápoje (napr. čaj bez cukru). 

            Aktivita mala predovšetkým motivačný charakter – žiakov sme viedli k tomu, aby uprednostňovali čistú vodu ako najzdravšiu možnosť. Žiaci vyhodnotili výsledky aktivity formou grafu. Žiaci zriadili aj Vodný bar, v ktorom si žiaci mohli vychutnať čistú vodu alebo vodu ochutenú o citrón a bylinky z našej bylinkovej záhrady počas veľkej prestávky, a tak doplniť svoj pitný režim. Aktivita „Naj nápoj – čistá voda“ ukázala, že malé kroky môžu viesť k veľkým zmenám. Žiaci sa postupne učia robiť zdravšie rozhodnutia a my sme na ich snahu veľmi hrdí. Veríme, že pitie čistej vody sa pre mnohých stane prirodzenou a každodennou voľbou.

            Čo sme zistili?

            Počas troch týždňov sa ukázalo, že:

            • Čistá voda bola najčastejšou voľbou veľkej časti našich žiakov, čo nás veľmi potešilo.
            • Na druhom mieste sa umiestnili sladené nápoje, no väčšina žiakov sa snažila ich postupne počas monitorovania obmedziť.
            • Na poslednom mieste boli nesladené nápoje.

          • Príbehy z vody: rybári v našej škole

          • „Trpezlivosť je najlepšia návnada.“

            Naša základná škola mala nedávno vzácnu návštevu – členovia miestneho rybárskeho spolku p. Vladimír Holišík a p. Peter Múdry prišli medzi žiakov, aby im priblížili krásu rybárskeho športu a význam ochrany prírody. Rybári pripravili pestrú prednášku, v ktorej sa deti dozvedeli o druhoch rýb žijúcich v našich riekach a jazerách, o rybárskych pravidlách a o tom, prečo je dôležité chrániť vodné prostredie. Žiaci si mohli prezrieť rybárske náčinie – prúty, siete či návnady – a vypočuli si vysvetlenie, ako sa správne používajú.

            Prednáška ukázala, že rybárčenie nie je len o chytaní rýb, ale aj o trpezlivosti, zodpovednosti a rešpekte k prírode. Rybári zdôraznili, že niektoré ryby je potrebné pustiť späť do vody, aby sa zachovala rovnováha v ekosystéme. Žiaci sa aktívne zapájali, kládli otázky a s nadšením si skúšali rybárske pomôcky. Veľký záujem vzbudila príhoda o najväčšom rybárskom úlovku a rozprávanie o rybárskych zážitkoch.

            Naša škola pracuje na Environmentálnom akčnom pláne Zelenej školy, kde je aktuálnou témou voda, a preto prednáška rybárov krásne zapadla do našich aktivít – pomohla deťom lepšie pochopiť význam vody pre život, jej ochranu a udržateľné využívanie. Podujatie bolo pre deti poučné aj zábavné, prinieslo im nové poznatky o prírode, rybárstve a dôležitosti ochrany životného prostredia, stretlo sa s pozitívnym ohlasom a veríme, že podobné akcie budeme organizovať aj v budúcnosti.

          • Pracovná súťaž - Zima vo fľaši

          • „Zima je čas pohody, dobrého jedla a tepla, dotyku priateľskej ruky a rozhovoru pri ohni: je to čas domova.“ /Edith Sitwellová/

            A je tu opäť zima!  Ročné obdobie, pre ktoré sú typické dlhé zimné večery, ktoré si môžeme skrátiť aj pri chutnom teplom čaji vo víre tvorivosti, fantázie a nápadov. Práve v tomto období ponúkame žiakom príležitosť zapojiť sa do zimnej pracovnej súťaže s názvom  Zima vo  fľaši. 

            Úlohou žiakov bude počas zimných mesiacov - december a január ukryť krásy zimnej krajiny do skla, do sklenenej fľaše alebo pohára, a tak vytvoriť malý čarovný svet zimnej krajiny.

            Už teraz sa tešíme na vaše skvelé zimné kúzlenie. Veľa nápadov!

          • Úspech našich chlapcov v literárnej súťaži - Nedokončený príbeh

          • „Čím to je, že príbeh končí práve vtedy, keď ho začíname chápať. “  /Rupi Kaur/

            Žiaci našej školy sa zapojili do literárnej súťaže s názvom Nedokončený príbeh. Túto každoročne organizuje Oravská knižnica Antona Habovštiaka v Dolnom Kubíne. Súťažilo sa v dvoch kategóriách. Prvú kategóriu tvorili žiaci 3. a 4. ročníka  a žiaci 5. a 6. ročníka boli súčasťou druhej kategórie.

            Cieľom súťaže bolo podporiť žiakov v čítaní, upevňovať ich vzťah k literatúre,  a v neposlednom rade prispieť k rozvoju fantázie a tvorivého písania.

            Súťažiaci mali za úlohu prečítať nedokončený príbeh autora Júliusa Belana a následne ho podľa vlastnej fantázie dotvoriť. Vyhodnotenie súťaže prebiehalo 28. novembra 2025 v Dolnom Kubíne. Vecné ceny, diplomy ako aj knihu podpísanú samotným autorom získali za originálne dotvorenie príbehu dvaja žiaci  našej školy – J. Kurčina z 5. ročníka, ktorý sa vo svojej kategórii umiestnil na 3. mieste a T. Somorčík, žiak 6. ročníka získal krásne 2. miesto. My im  samozrejme srdečne blahoželáme a tešíme sa z ich úspechov a tiež z toho, že nám pred očami rastú mladí talentovaní autori.

          • Beseda s CHKO Horná Orava

          • „Ak ochránime prírodu, ochránime aj sami seba.“ — Wangari Maathai

            Poznať prírodu, rozumieť jej a chrániť ju – to je dôležité pre každého z nás. Aj preto sme na našej škole privítali pracovníčku CHKO Horná Orava, pani Kertysovú, ktorá si pre žiakov 5., 6. a 7., ročníka pripravila pútavú besedu o chránených živočíchoch nášho regiónu.

            Deti sa preniesli do sveta veľkých šeliem a na chvíľu sa stali pozorovateľmi medveďa, rysa a vlka. Odhalili ich zaujímavý život v prírode, zistili, kde tieto zvieratá žijú, čím sa živia, aké majú typické znaky a akú úlohu zohrávajú v prírode. Pani Kertysová im tiež vysvetlila, prečo sú tieto druhy chránené a ako odborníci monitorujú ich pohyb a stopy, aby zabezpečili ich bezpečný domov.

            Najlepšia časť besedy prišla, keď žiaci mohli spojiť vedomosti s tvorivosťou. Žiaci pracovali v skupinách – každá skupina dostala plagát s vybranou šelmou a súbor krátkych textov. Ich úlohou bolo vytvoriť pojmovú mapu, prepojiť fakty o zvierati a znázorniť ich na farebných plagátoch. Skupiny pracovali s veľkým nadšením a ukázali, že prírodu skutočne milujú a chcú ju chrániť.

            Beseda a skupinová aktivita nielenže žiakom priniesli nové poznatky o zvieratách a ich ochrane, ale aj prebudili rešpekt a záujem o prírodu, ktorý si budú pamätať. Takéto stretnutia ukazujú, že učiť sa o prírode môže byť zábava a zážitok zároveň.

            Ďakujeme pani  Kertysovej z CHKO Horná Orava za inšpiratívne stretnutie, ktoré našim žiakom prinieslo nielen nové vedomosti, ale aj hlbší rešpekt k prírode a väčšie pochopenie sveta našich veľkých šeliem.

          • Dotyk tradícií - Páračky so šiestakmi

          • „Ak si vážime, čo nám dali naši predkovia, budeme mať čo odovzdať našim deťom.“
            /ľudová múdrosť/

            Dňa 25. 11. mali naši šiestaci v rámci regionálnej výchovy možnosť zažiť atmosféru tradičných páračiek, ktoré si pre nich pripravili členovia Klubu dôchodcov v Babíne.

            Hodina sa niesla vo veľmi príjemnom duchu a pripomínala staré časy, keď sa ľudia stretávali, rozprávali príbehy, spoločne pracovali a takto upevňovali vzájomné vzťahy. Deti mali možnosť nielen vidieť, ale aj vyskúšať si, ako sa kedysi ručne páralo perie.

             

            Na záver si všetci pochutnali na domácich šiškách a voňavom punči, ktoré im naše starké pripravili s láskou.

            Ďakujeme im za čas, ochotu a za to, že sa s našimi deťmi podelili o kus tradícií, múdrosti a srdca. Šiestaci odchádzali obohatení nielen o nové poznatky, ale aj o krásny zážitok.

          • Festival scénického čítania

          • "Kniha je divadlo, ktoré si sami môžeme vytvoriť." /J.W. von Goethe/

            Scénické čítanie prináša na javisko nielen knihu s literárnym dielom, rozprávača-recitátora, ale aj hercov, prostredníctvom ktorých samotný text zrazu ožíva a celý dej sa spestruje. Divákom tak scénické čítanie prináša neskutočnú atmosféru  a dokonalé zážitky.

            Občianske združenie  Divadlo nepozná nudu, ktoré pracuje pri ZŠ s MŠ Babín, organizovalo tento rok už 6. ročník Festivalu scénického čítania, ktoré sa uskutočnilo dňa 21. novembra 2025 v Dome Kultúry v Námestove. Aj tento rok bol festival podporený z verejných zdrojov u. fond na podporu umenia.

            Súťažiaci čítali a inscenovali poéziu a prózu spisovateľky Jany Bodnárovej a spisovateľky M. R. Martákovej. Hoci spisovateľka Jana Bodnárová  s potešením prijala pozvanie na samotný festival, nepredvídateľné udalosti jej to napokon nedovolili. Prihovorila sa však všetkým súťažiacim, všetkým zúčastneným cez videonahrávku,  z čoho sme  všetci mali  obrovskú radosť.  

            Pozvanie na festival prijali aj ďalší významní hostia, ktorí tvorili odbornú porotu, a to predsedkyňa poroty Eliška Sadíleková - odborníčka na recitačný prejav a autorka viacerých scénických čítaní, herec a riaditeľ Oravskej knižnice Antona Habovštiaka v Dolnom Kubíne -  Roman Večerek, spisovateľka -  Tonja Revajová,   herečka  Miroslava Kupčuláková a poslednou členkou poroty bola Eva Štofčíková – metodička pre umelecký prednes a divadlo.

            Festival otvorila a  predstavila odbornú porotu PaedDr. A. Kurčinová. Pokračoval besedou so spisovateľkou T. Revajovou, ktorá porozprávala žiakom o svojom živote, o svojom detstve, o svojich snoch a plánoch, ako aj o svojom diele, o svojej bohatej tvorbe. 

            So záujmom odpovedala na všetky položené otázky. Nasledoval príhovor spisovateľky  Jany Bodnárovej z videozáznamu  a napokon vystúpenia 13 nádherných scénických čítaní, ktoré boli dokonalým zážitkom pre obecenstvo. Naši žiaci neskrývali úprimnú radosť pri záverečnom vyhodnotení. Veď si z festivalu odniesli 2 zlaté a jedno strieborné pásmo s množstvom vecných cien.

            Tešíme sa z vašich úspechov, milí žiaci, rozvíjajte aj naďalej svoj talent!

          • Úspech na okresnom kole Technickej olympiády

          • „Zručnosť práce sa rodí počas práce.“ /Ralph Waldo Emerson/

            Dňa 20. novembra 2025 sa starší žiaci  našej školy zúčastnili okresného kola Technickej olympiády, ktorá sa konala na Strednej odbornej škole technickej v Námestove. Olympiáda bola zameraná nielen na teoretické vedomosti, ale predovšetkým na praktické zručnosti žiakov,  ich technické myslenie a kreativitu pri riešení úloh z oblasti techniky. Úlohou súťažiacich bolo tento rok vyrobiť drevený funkčný vešiak, ktorý musel spĺňať všetky požadované parametre a v neposlednom rade vynikať aj po estetickej stránke.

            Tešíme sa, že naši žiaci  9. ročníka František Kalaj a Dávid Budzeľ boli úspešní aj v tomto ročníku a v okresnom  kole tak získali krásne  2. miesto.

            Ich výrobok zaujal porotu  dokonalým detailným spracovaním výrobku, ktorý vynikal  nielen po stránke estetickej, ale tiež z hľadiska funkčnosti. Bol nielen výsledkom ich technickej zručnosti, ale tiež tímovej spolupráce.

            Chalanom srdečne blahoželáme a ďakujeme za vzornú reprezentáciu našej školy.

          • Svätomartinský florbalový turnaj chlapcov

          • Uplynulé dní počas aktívnych prestávok chlapci z druhého stupňa súťažili vo florbale. Zmerať sily si tak mohli mladší žiaci so staršími za povzbudzovania žiakov, ktorí prišli svojich spolužiakov podporiť. Nechýbala statočnosť a bojovnosť do záverečného písknutia. Žiaci z prvého stupňa poctivo pripravovali plagáty o patrónovi turnaja sv. Martinovi, ktoré zdobia nástenku vo vestibule školy.

          • Tvorivá výzva „Urob si sám“

          • „Nekupuj to, čo chceš, ale to, čo potrebuješ.“

            „Urob si sám“ je názov tvorivej výzvy určenej pre žiakov našej školy. Zorganizovali sme ju v rámci finančnej gramotnosti, a to pri príležitosti Medzinárodného dňa nenakupovania. Jej cieľom je poukázať v tomto predvianočnom čase na to, aby žiaci namiesto nakupovania drahých predmetov, drahých darčekov vytvorili vlastné.

            Úlohou žiakov teda je v mesiaci december vytvoriť vlastnými rukami, vlastnou tvorivou činnosťou spomienkový predmet alebo darček pre svojich kamarátov, pre svojich blízkych,  prípadne môžu dať druhú šancu aj nepotrebnému materiálu alebo nepoužívaným veciam a vykúzliť z nich opäť krásne a užitočné veci. Vyrobené predmety môžu predávať aj pred Vianocami na vianočných trhoch.

            Touto výzvou prispievame nielen k šetreniu finančných prostriedkov, ale tiež k ochrane životného prostredia,  k ochrane našej planéty a v neposlednom rade k rozvoju tvorivosti a uvedomelosti žiakov.

          • Kolobeh vody v prírode

          • Ľudská duša sa podobá vode: prichádza z neba, stúpa k nebu a musí znova na zem späť vo večnom striedaní.“ /Johann Wolfgang von Goethe/

            V rámci projektu Ekopolis sa  mladší žiaci našej školy zapojili  v mesiaci október do sprievodnej tvorivej aktivity s názvom Kolobeh vody v prírode.

            V poobedňajších hodinách tak pracovali na tvorbe 3D modelu zobrazujúceho kolobeh vody v prírode.

            Pri samotnej tvorbe využili rôzny materiál. Pracovali s kartónom, papierom, plastelínou, s farebnými fóliami  a rôznymi prírodninami. Znázornili na ňom všetky fázy kolobehu vody, a to  od odparovania vody z vodných plôch cez vznik oblakov kondenzáciou vodnej pary až po tvorbu zrážok a opätovný návrat vody do riek, jazier a pôdy.

            Súčasťou tejto aktivity bola tiež tvorba výstavnej tabule, ktorá bola zameraná na zhromažďovanie najzaujímavejších informácií o našej planéte Zem, ktoré žiaci starostlivo vyhľadali v encyklopédiách, ako aj webových stránkach. Tieto následne  doplnili vlastnými ilustráciami.

            Veríme, že samotná tvorba modelu pomohla žiakom nielen lepšie pochopiť vzťahy medzi jednotlivými javmi, ale predovšetkým umožnila žiakom hlbšie si uvedomiť význam vody pre život na Zemi ako aj ochrany vodných zdrojov.

            Tešíme sa, že sme podporili tímovú spoluprácu, priestorovú predstavivosť žiakov a v neposlednom rade sme prispeli k pochopeniu jedinečnosti našej planéty.

          • BUBNOVAČKA – Ticho deti pred násilím neochráni

          • „Mlčať v utrpení je horšie než kričať, lebo ticho nepočuje nikto.“

            Naša škola sa aj tento rok zapojila do celoslovenskej aktivity Bubnovačka. Dňa 19.11. sme bubnovali. Spoločne. Nahlas. Za všetkých, ktorí sa boja ozvať. Bubnovali sme nie pre hluk, ale pre tie deti, ktoré sú ticho aj vtedy, keď najviac potrebujú pomôcť. Ticho sme premenili na zvuk, aby bolo jasné, že v našej škole žiadne dieťa nemusí mlčať zo strachu. 

            Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili.

          • Svetový deň sporenia

          • „Možno, že by sme boli omnoho šťastnejší, keby sme dávali do obehu menej peňazí a viac lásky.“   /Ernest William Barnes/

            Svetový deň sporenia si každoročne pripomíname posledný októbrový deň a je zameraný na zvyšovanie povedomia o dôležitosti nielen finančného plánovania, ale predovšetkým vytvárania finančných rezerv na nepredvídateľné udalosti, a na budúcnosť. Tento deň je aj pre školy skvelou príležitosťou k tomu, aby sme budovali  a rozvíjali u žiakov finančnú gramotnosť.

            Práve pri príležitosti Svetového dňa sporenia sme na ranných kruhoch so žiakmi pracovali v rámci finančnej gramotnosti dňa, a to dňa 29. októbra na téme Moje túžby a potreby. Cieľom  tejto iniciatívy bolo naučiť žiakov rozlišovať rozdiel medzi tým, čo v skutočnosti potrebujeme, a tým, po čom iba túžime, čo iba chceme. Žiaci diskutovali o svojich predstavách o šetrení, triedili slová podľa toho, či ide o potreby alebo túžby a samozrejme mali priestor aj na vytváranie vlastných túžob a potrieb.
            Veríme, že sa nám aspoň sčasti podarilo prispieť k rozvoju finančnej gramotnosti  našich žiakov, a že si budú viac uvedomovať hodnotu peňazí, rozumné hospodárenie, či dôležitosť plánovania výdavkov.

          • Fotosúťaž „Dažďová záhrada“ - vyhodnotenie

          • „Fotografia je obrazom zachytený okamih, teda moment, ktorý sa už nikdy, nikdy nemôže zopakovať.“ /Peter Brukner/ 

            Počas októbra sa žiaci v rámci projektu Ekopolis s chuťou zapájali do fotografickej súťaže s názvom Naj foto v školskej dažďovej záhrade. Úlohou žiakov bolo  zachytiť zaujímavý a výstižný moment v našej školskej dažďovej záhrade.  Musíme uznať, že sa žiakom skutočne darilo, že si dali na práci záležať, a že sa im podarilo zachytiť  skvelé momenty.

            Do súťaže sa celkovo zapojilo 35 žiakov. Odborná porota, ktorej členom bol aj profesionálny fotograf, pri výbere najkvalitnejších fotografií brala do úvahy  predovšetkým  motív, originalitu záberu a zachytenie detailu. Spomedzi všetkých fotografií vybrala 5 najlepších, ktorých autori boli odmenení. Hlavnú cenu – slúchadlá si však odniesol žiak 7. ročníka D. Kurčina. Srdečne blahoželáme!

            Nezabúdajme, že „Je len jeden spôsob ako zastaviť čas, fotografie."

            /Michal Hazuka/

          • Požehnanie novej dažďovej záhrady na našej škole

          • „Nech je nad nami dobrotivosť Pána, nášho Boha; upevňuj dielo našich rúk, dielo našich rúk upevňuj!“  Ž 90, 17 

            V areáli našej školy pribudlo nové zelené miesto – dažďová záhrada, ktorá bola slávnostne otvorená a požehnaná. Dažďovú záhradu požehnal pán farár Matava, aby prinášala radosť všetkým, ktorí ju navštívia. Žiaci 7. ročníka predniesli krátky príhovor, v ktorom vysvetlili význam dažďovej záhrady a poďakovali všetkým, ktorí sa na jej vzniku podieľali.

            Dažďová záhrada vznikla ako výsledok spolupráce učiteľov, žiakov a pracovníkov školy. Je to miesto, kde sa zachytáva dažďová voda, ktorá by inak odtiekla do kanalizácie. Vďaka rastlinám, pôde a kamienkom voda pomaly vsakuje do zeme a pomáha udržiavať vlhkosť aj počas suchších dní. Okrem toho poskytuje útočisko pre motýle, včely a iné malé tvory, ktoré zlepšujú biodiverzitu školského prostredia.

            Záhrada je rozdelená do troch zón podľa druhov rastlín:

            • V zóne číslo 1 rastú Záružlie močiarne, Nezábudka močiarna a Papraď samčia.
            • V zóne číslo 2 sa nachádzajú Proso prútnaté, Mäta vodná a Kosatec sibírsky.
            • A v zóne číslo 3 môžeme obdivovať Vŕbovku malokvetú, Rebríček obyčajný, Alchemilku obyčajnú a Echinaceu purpurovú.

            Naša dažďová záhrada nie je len o vode. Je o spolupráci, učení a ochrane prírody. Ďakujeme všetkým, ktorí priložili ruku k dielu a pomohli premeniť nápad na skutočnosť. Veríme, že toto miesto bude krásne rásť, že sa z neho budeme učiť a že sa stane obľúbeným kútikom našej školy.

          • Skvelá jeseň so Stromom života

          • „Jesť, to je nevyhnutnosť, ale správne jesť, to je umenie.“

             /François de La Rochefoucauld/

            Naša škola sa aj tento školský rok zapojila  do projektu s názvom Skvelá jeseň so Stromom života a je určená pre Kluby Stromu života. Získala tak finančné prostriedky na zakúpenie hier do relaxačných kútikov a kancelárskych potrieb. Toto  grantové kolo, ktoré je zamerané na priamu prácu a činnosť s deťmi, prebiehalo od septembra a pokračuje počas celej jesene, teda až do konca novembra.

            Jeho cieľom je priblížiť žiakom pôvod potravín, proces spracovania potravinárskych produktov od pestovania cez triedenie, balenie až po samotnú distribúciu. V neposlednom rade budovať  u žiakov povedomie o význame potravín a správnom výbere potravín pre vlastnú konzumáciu s ohľadom na zdravý životný štýl.

            Počas projektu sa na našej škole uskutočnili rôzne tvorivé aktivity, ochutnávky a exkurzie, cez ktoré žiaci spoznávali rôzne druhy ovocia a zeleniny typické pre jesenné obdobie. Žiaci absolvovali exkurziu vo veľkosklade ovocia a zeleniny  MIRUTOMI v Ťapešove.

            Táto bola zameraná na podporu zdravého životného štýlu a  priblížiť žiakom význam konzumácie ovocia a zeleniny z blízkeho okolia, z regiónu, ako aj význam regionálnych pestovateľov, ktorí prispievajú k udržateľnosti a k ochrane životného prostredia.

            Cez zážitkové učenie, kde bol výklad spojený s prehliadkou a samotnou ochutnávkou ovocia, sme motivovali žiakov k  zdravému životnému štýlu. Ďalšia  exkurzia viedla na Mincovu farmu do susednej obce Vasiľov, kde  žiaci  mohli nielen pozorovať ale aj podieľať sa na spracovaní mlieka a navyše ochutnať skvelé a hlavne zdravé mliečne produkty.

            Veríme, že projekt podporil u žiakov zážitkové učenie, ekologické myslenie, komunitnú spoluprácu, priblížil im význam konzumácie regionálnych produktov, motivoval  ich k zdravému životnému štýlu ale predovšetkým priniesol mnoho radostí z objavovania chutí domáceho pôvodu. Tešíme sa, že si žiaci prostredníctvom tohto projektu ešte viac uvedomujú, aký obrovský význam má konzumácia lokálnych produktov s ohľadom na ich zdravie a zároveň sme potešení, že dokážu už teraz pomenovať rozdiely medzi lokálnymi a dovážanými potravinami.

          • Vyhodnotenie pracovnej súťaže Gaštaniáda

          • Všetky knihy zožltnú, ale kniha prírody má každý rok nové, nádherné vydanie.“ 

            /Hans Christian Andersen/

            Jeseň je nádherným obdobím, je  plná farieb, vôní a prírodných pokladov, ktoré nielen  obdivujeme, ale  tiež nás  lákajú aj k tvorivosti.

            Práve v jesennom mesiaci- októbri sa žiaci našej školy mohli zapojiť do tvorivej pracovnej súťaže s názvom „Gaštaniáda“.

            Ich úlohou bolo vytvoriť z gaštanov akýkoľvek jesenný výrobok. Tento mohli  kombinovať aj s inými prírodnými materiálmi, ktoré sú typické pre jesenné obdobie. Cieľom súťaže bolo rozvíjať tvorivé schopnosti žiakov, estetické cítenie, manuálnu zručnosť a v neposlednom rade vytvárať pozitívny vzťah k prírode.

            Do súťaže sa zapojilo 37 žiakov, ktorí vytvorili z gaštanov skutočne umelecké diela, ktoré sa vynímali počas celého mesiaca na prízemí našej školy a ohúrili nielen našich žiakov, pedagógov a zamestnancov, ale aj každého návštevníka školy. Každý výrobok bol veľmi nápaditý, jedinečný, každý z nich dýchal svojou originalitou a neskutočnou fantáziou. Mohli sme tak obdivovať šachovnicu, počítadlo, ruženec, venčeky, závesné dekorácie, zvieratká, stromy, domčeky, ikebany, postavičky a veľa iných nápaditých diel.

            Porota mala čo robiť, aby spomedzi množstva krásnych prác vybrala tie najzaujímavejšie. Nakoniec rozhodol nápad, originalita a precíznosť spracovania. Víťazi získali vecné ceny. V skutočnosti boli víťazmi všetci žiaci, ktorí sa zapojili do súťaže, pretože každý výrobok bol nielen ocenený, ale ukrýval v sebe krásu jesene a obrovskú tvorivú energiu.

            Ďakujeme všetkým, ktorí sa akýmkoľvek spôsobom podieľali na tvorbe týchto skutočne umeleckých diel.

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Babín
      • zsmsbabin@gmail.com
      • 043 55 77 283 materská škola
        043 55 77 210
        mobil:
        0911130368

        fax: 043 55 77 210
      • Babín 37
        02952 Babín

        email: zsmsbabin@gmail.com
        Babín
        Slovakia
      • 37810278

    • Prihlásenie