GABRIELA BALÁKOVÁ
Kritériá hodnotenia vzdelávacích výsledkov v predmete INFORMATIKA
HODNOTENIE A KLASIFIKÁCIA PREDMETU INFORMATIKA -2. stupeň (5. – 8. ročník)
Žiak je v priebehu školského roka hodnotený v zmysle metodických pokynov pre hodnotenie a klasifikáciu žiaka schválených MŠ SR (MP 22/2011). Pri hodnotení a klasifikovaní žiakov so špecifickými potrebami dodržiavame Metodické pokyny 22/2011 a IVVP jednotlivých žiakov.
- Predmetom hodnotenia žiaka je úroveň dosiahnutých vedomostí a zručností podľa školských učebných osnov a vzdelávacieho štandardu.
- Počas klasifikačného obdobia sa hodnotenie vykonáva ústne, alebo známkou. Celkové hodnotenie na konci klasifikačného obdobia sa vykonáva známkou podľa platných klasifikačných stupňov.
- Priebežné hodnotenie sa uskutočňuje hodnotením čiastkových výsledkov a prejavov žiaka na vyučovacích hodinách (snaživosť, vytrvalosť, kreativita... ).
- Priebežne sa budú hodnotiť ústne odpovede žiakov, praktické vypracovanie úloh, písomné previerky a testy, používanie odbornej terminológie, mimoriadna aktivita, zapojenie sa do súťaže iBobor a úspešnosť v nej a iné.
- Pri výučbe jednotlivých celkov žiaci vypracúvajú úlohy za ktoré sa im prideľujú body podľa správnosti úlohy. Po vypracovaní súboru niekoľkých úloh, alebo na konci tematického celku žiak dostane známku, ktorá zodpovedá získanému počtu bodov.
- Počas klasifikačného obdobia je žiak povinný získať aspoň 3 známky.
- Na informatike rešpektujeme individuálne tempo žiakov, preto ak žiak niektoré úlohy nestihne na VH má možnosť si ich vypracovať doma a odovzdať online v stanovenom termíne.
- Pri hodnotení sa tiež prihliada na snahu žiaka, záujem o predmet, trpezlivosť pri riešení úloh, kreativitu, ochotu spolupracovať so spolužiakmi apod.
- Klasifikačná stupnica písomných prác a didaktických testov:
Známka 1 : 100%-90%
Známka 2: 89% - 75%
Známka 3: 74% - 50%
Známka 4: 49% - 30%
Známka 5: 29% - 0%
Výchovno-vzdelávacie výsledky v predmete informatika sú klasifikované.