LUCIA TISOŇOVÁ

        • Tvorba projektov a prezentačné zručnosti VIII.

        • Kritériá hodnotenia vzdelávacích výsledkov žiakov v predmete Tvorba projektov a prezentačné zručnosti VIII.

          Hodnotenie žiaka sa vykonáva klasifikáciou. Klasifikácia je jednou z foriem hodnotenia, ktorej výsledky sa vyjadrujú určenými piatimi stupňami.

          Pri hodnotení berieme do úvahy:

            •  aktívnu spoluúčasť na tvorbe projektu: a.) zapájanie sa do tímovej práce,
            •  kreativitu,
            •  formu a spracovanie projektu,
            •  kvalitu a množstvo spracovaného materiálu,
            • prezentáciu projektu, praktickú ukážku,
            •  hodnotenie prác žiakmi,
            •  hodnotenie celkového množstva vynaloženej práce.
          • Predmet je hodnotený známkou

           

          Hodnotenie tvorivého písania – tzv. PROJEKTOV :
          Tu hodnotíme predovšetkým:

            • formu – tvorivosť, kreativitu, fantáziu,
            • obsah – vhodný výber informácií, kvalita a množstvo spracovaného materiálu, vizuálna stránka projektu, produktu;
            • Prácu v skupine (ak ide o skupinový projekt) – aktívne podieľanie sa na procese tvorby projektu, vedieť si zorganizovať plán práce v skupine; rozdeliť jednotlivé úlohy
            • Prezentáciu projektu – prezentáciu svojho projektu ústnou formou, názornou ukážkou, alebo výrobkom;
            •  Sebareflexiu – zhodnotenie vlastného procesu tvorby projektu, podieľanie sa na práci v skupine...

          Hodnotenie prezentácie (max. 10 bodov)

          • Obsah (3 body) – Prezentácia obsahuje všetky dôležité informácie k téme, je jasná a zrozumiteľná.
          • Štruktúra (2 body) – Má úvod, jadro a záver, logické usporiadanie informácií.
          • Jazyková správnosť (2 body) – Text je bez vážnych gramatických chýb, správna štylistika.
          • Vizuálna stránka (2 body) – Použitie obrázkov, farieb a formátovania, ktoré podporujú porozumenie.
          • Technické spracovanie (1 bod) – Správne použitie programu (napr. PowerPoint, Canva), čitateľné písmo.

          Hodnotenie ústnej prezentácie - 

            •   Plynulosť a výslovnosť (3 body) – Zrozumiteľná reč, správna výslovnosť, plynulé vyjadrovanie.
            •  Prezentácia pred publikom (2 body) – Očný kontakt, reč tela, sebavedomé vystupovanie.
            • Zapojenie poslucháčov (2 body) – Schopnosť zaujať, kladenie otázok, interakcia.
            • Dodržanie časového limitu (2 body) – Prezentácia nie je príliš krátka ani príliš dlhá.
            •  Bez čítania z papiera (1 bod) – Prezentujúci nečíta celé vety, ale hovorí vlastnými slovami.
          • Stupnica hodnotenia:

          100% - 90%                 1

          89% - 75%                   2

          74% - 50%                   3

          49% - 30%                   4

          29% - 0%                     5

           

          Pri určovaní stupňa prospechu na konci klasifikačného obdobia sa hodnotí kvalita práce a učebné výsledky, ktoré žiak dosiahol počas celého klasifikačného obdobia. Pritom sa prihliada na systematickosť v práci žiaka, na jeho prejavované osobné a sociálne kompetencie ako je zodpovednosť, snaha, iniciatíva, ochota a schopnosť spolupracovať, a to počas celého klasifikačného obdobia. Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru známok získaných v danom klasifikačnom období, prihliada sa k dôležitosti a váhe jednotlivých známok. 

          Výsledný stupeň prospechu žiaka vo vyučovacom predmete určí vyučujúci.