LUCIA TISOŇOVÁ
Nemecký jazyk 8. ročník
Kritériá hodnotenia vzdelávacích výsledkov žiakov v predmete nemecký jazyk
NEMECKÝ JAZYK (8. ročník)
Predmetom hodnotenia a klasifikácie v predmete nemecký jazyk je cieľová komunikačná úroveň žiaka v jednotlivých ročníkoch v súlade s platnými učebnými osnovami a vzdelávacími štandardami. Hodnotenie a klasifikácia v nemeckom jazyku sa riadi metodickým pokynom č. 22/2011 a sleduje základné všeobecné, sociolingvistické a komunikačné kompetencie, ktoré sa prejavujú vo využívaní základných komunikačných zručností: čítanie, písanie, počúvanie, samostatný ústny prejav a rozhovory. Pri hodnotení sa berie do úvahy: obsahová primeranosť, plynulosť vyjadrovania, jazyková správnosť a štruktúra odpovede.
Pri hodnotení žiakov dodržiavame tieto zásady : motivačný charakter hodnotenia, spätnú väzbu, individuálny prístup, jasné určenie pravidiel a kritérií klasifikácie, systém sebahodnotenia žiakov a hodnotenia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov mimoriadne nadaných.
Pri hodnotení žiaka v predmete nemecký jazyk sa využíva:
Formatívne hodnotenie: umožňuje žiakovi odstraňovať nedostatky a učiteľ mu poskytuje rady na jeho zlepšenie.
Priebežné hodnotenie: uskutočňuje sa pri hodnotení čiastkových výsledkov a prejavov žiaka na vyučovacích hodinách.
Celkové hodnotenie: uskutočňuje sa na konci prvého a druhého polroka v danom školskom roku a má čo najobjektívnejšie zhodnotiť úroveň vedomostí a zručností v predmete nemecký jazyk.
Formy a spôsoby hodnotenia v predmete nemecký jazyk:
1. Písomná forma skúšania:
Bleskovky – zamerané na rýchle preverenie zvládnutia slovnej zásoby v trvaní 5 - 10 minút, môžu byť neohlásené, a sú hodnotené známkou.
Priebežné testy – zamerané na preverenie zvládnutia gramatických javov, vetných konštrukcií, a sú hodnotené známkou.
Tematický test – sa píše vždy po ukončení lekcie, zameraný na všetky prebraté javy a slovnú zásobu. Tematický test je vždy vopred ohlásený a je hodnotený známkou.
2. Ústna forma skúšania:
Ústny prejav - formou dialógu a monológu, je hodnotený známkou podľa nasledovných kritérií:
- Výslovnosť a intonácia (2 body)
- Použitá slovná zásoba (2 body)
- Obsahové zvládnutie témy (2 body)
- Gramatická správnosť základných vetných modulov (2 body)
- Reagovanie na otázky (2 body)
Za každý sledovaný jav môže žiak získať 2 body, maximálne spolu 10 bodov.
3. Projekty a krátke slohové práce na vopred zvolenú tému:
Pri hodnotení budeme sledovať splnenie cieľa, prezentácia, používanie vhodnej slovnej zásoby, gramatických štruktúr a estetický vzhľad. Je hodnotený známkou podľa nasledovných kritérií. Za každý sledovaný jav môže žiak získať 2 body, maximálne spolu 10 bodov.
Stupnica hodnotenia:
Percentá Známka
100 % - 90 %
1
89% - 75 %
2
74% - 50%
3
49% - 30 %
4
29% - 0 %
5
4. Domáce úlohy a domáca príprava:
Pri nevypracovaní domácej úlohy bude žiakovi zaslaný oznam pre rodičov prostredníctvom triednej knihy v Edupage
5. Prideľovanie váh:
Bleskovka, priebežný test - váha 0,5
Projekt a krátka sl. práca - váha 1
Tematický test - váha 2
Ústny prejav - váha 1
Výsledná známka na konci klasifikačného obdobia nie je aritmetickým priemerom známok, prihliada sa aj na aktivitu žiaka na hodinách, na jeho prístup k práci a správanie.